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标题:表1教育发展各阶段特征表
篇名:西藏自治区各教育层次协调发展实证研究       作者:徐玖平,代宏坤,李本珍
刊名:《世界科技研究与发展》       页码:第 90 -95 页       出版期号:2003 年 02 期
  第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段
  总量的矛 总量矛盾 各层次教  
  盾突出, 将日趋缓 育结构的 剧烈的教
  而此时结 和,各层 日趋合理 育层次变
特征 构矛盾处 次的结构 化,总量 动又将不
  于从属地 矛盾却逐 矛盾又将 可避免
  渐突显出 升为主导  
    性矛盾  
  解决量上      
  的短缺问   引导和规  
  题,至于 进行教育 范教育从 量上的扩
趋势 质量和各 层次的调 质和量上
  层次的合 整或变动 有较大提  
  理性问题    
  很难兼顾      
标题:表2各类学校数
篇名:西藏自治区各教育层次协调发展实证研究       作者:徐玖平,代宏坤,李本珍
刊名:《世界科技研究与发展》       页码:第 90 -95 页       出版期号:2003 年 02 期
年份 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
高等学校 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4
普通学校 61 62 69 77 86 88 90 90 97 98
中等职业学校 15 14 15 16 16 16 16 16 16 11
小学 2652 2831 3090 3477 3943 790 805 814 820 842
标题:表3各级各类学校招生数
篇名:西藏自治区各教育层次协调发展实证研究       作者:徐玖平,代宏坤,李本珍
刊名:《世界科技研究与发展》       页码:第 90 -95 页       出版期号:2003 年 02 期
年份 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
高等学校 552 683 1193 1095 1175 909 717 1385 1681 2320
普通学校 8981 10665 11215 12262 13946 14818 16317 16784 19831 28619
中等职业学校 1117 1303 1306 1531 1707 1517 1552 1300 1664 2957
小学 59268 74148 75896 77438 79764 79359 66160 61594 59643 58420
标题:表4高校的学科分布统计
篇名:西藏自治区各教育层次协调发展实证研究       作者:徐玖平,代宏坤,李本珍
刊名:《世界科技研究与发展》       页码:第 90 -95 页       出版期号:2003 年 02 期
项目 1999 2000
本科 专科 本科 专科
合计 1483 2538 2251 3224
哲学 65   64  
法学 105 539 195 809
经济学 149 90 236 291
教育学 19 179 29 230
文学 452 558 608 512
历史学   180 58 311
理学 243 140 362 148
工学 52 264 195 330
农学 112 460 196 443
医学 286 128 307 150
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